Il Rapporto istruzione 2013 propone l'analisi del sistema scolastico e universitario piemontese nell'anno scolastico 2013/14. Approfondimenti riguardano: le competenze dei quindicenni scolarizzati attraverso l'analisi dei dati dell'Indagine Ocse-Pisa, la condizione occupazionale dei laureati e dei diplomati e gli apprendimenti degli adulti.  

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Lo studio ricostruisce un quadro sintetico dell' offerta e della domanda di servizi per la prima infanzia dagli 0 ai 2 anni, nelle diverse nazioni e nelle regioni italiane. Particolare attenzione è dedicata al caso del Piemonte e agli elementi più dinamici e innovativi nel sistema dei servizi 0-2 anni a livello gestionale, organizzativo, progettuale, educativo.

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Il primo "Focus sul territorio" dell’Osservatorio Sisform analizza i dati sulla scuola dell Nona circoscrizione della Città di Torinoche comprende i quartieri di Lingotto, Filadelfia e Nizza Millefonti.

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Quale indirizzo di scuola superiore raccoglie il maggior numero di studenti? Quanti giovani ottengono un titolo di laurea negli atenei piemontesi? Quanti bambini frequentano il tempo pieno nella primaria? Il Rapporto 2012 risponde a queste e a molte altre domande attraverso un'analisi del sistema dell'istruzione piemontese, comprensivo dei percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP).

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L’articolo propone una prima ricognizione sulla numerosità degli iscritti nelle scuole piemontesi nell’anno scolastico 2012/13, attraverso i dati provvisori (rilevazione di settembre) della Rilevazione scolastica della Regione Piemonte.

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Nella Strategia europea al 2020 si sottolinea come l’istruzione e la formazione abbiano un ruolo cruciale nel raccogliere le numerose sfide cui l’Europa e i suoi cittadini devono far fronte negli anni a venire. Per valutare il raggiungimento degli obiettivi comuni sono stati individuati dei benchmarcks. Lo studio propone una comparazione della situazione piemontese, all’ultimo anno disponibile, rispetto ai cinque indicatori scelti come obiettivi dall'Unione Europea al 2020 nell'ambito dell'istruzione.

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L'Osservatorio Istruzione Piemonte 2011, disponibile da quest'anno nella sola edizione online, propone un'analisi del sistema dell'istruzione piemontese nell'anno scolastico 2010/11, dalla scuola dell'infanzia all'università. 
Contributi: Introduzione (di L. Abburrà); Il profilo della scuola piemontese (C. Nanni); Il sistema universitario piemontese (A. Stanchi); Osservatorio sulle riforme (C. Nanni); Percorsi professionali e tecnici nell'Indagine Pisa 2009. Il Piemonte a confronto con le regioni del Nord Italia (L. Donato); Difficile transizione laurea-lavoro: effetti della crisi o problemi strutturali? (D. Musto e A. Stanchi); Le scuole di montagna (C. Nanni)

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L'articolo è dedicato alle difficoltà occupazionali dei laureati. I dati evidenziano come, negli ultimi anni, anche i laureati, il segmento più qualificato della domanda di lavoro, stentano a trovare un’occupazione, tanto più se stabile, ben retribuita e coerente con il corso di laurea seguito.

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